Mi a mondóka: meghatározás. Mondókák gyerekeknek

2024 Szerző: Leah Sherlock | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 05:38

A szóbeli népművészet számos olyan irodalmi műfajt hozott létre, amelyek oktató és szórakoztató funkciót töltenek be. A népművészetben a közmondások, mondák, találós kérdések mellett megjelennek a mondókák. Ezeket a folklórműveket, más műfajoktól eltérően, gyerekeknek szánják, egyesítik az akciókat és a költészetet. Először is megtudjuk, mi az a gyerek mondóka, amelynek definícióját sok tudós próbálta megadni. Nem szabad elfelejtenünk, hogy a spirituális kultúra örökségének része, és ez az örökség az évek során alakult ki.

Mi ez a műfaj?

Ha megpróbálod kitalálni, mi is az a gyerekmondóka, a definíciót megtalálod a folklór és műfajainak elemzésével foglalkozó szakirodalomban. Ez egy kis vicces mondóka, amely kommentálja a gyermek cselekedeteit, és fejleszti a memóriáját és a képzeletét. Nyugodt hangnemben ejtik, énekelheted is őket.

Ezek a művek a nemzedékről nemzedékre átörökített évszázados tapasztalatot tükrözik. Az ilyen, különböző népek által írt versek nagy hasonlóságról árulkodnak egymással. Az óvodai mondókák esztétikai értéke óriási, befolyásolja a gyermekek művészi ízlésének kialakulását. Mindezek a műfajoka beszéd fejlesztésének lehetősége a gyermek számára, emlékszik a szókincsre, a szóalakok helyes használatára, gazdagodik a gyermek személyes szókincse. Hallgatva őket, a gyermek felkészül egy népmese felfogására. Tudva, hogy mi az óvodai mondóka, maga is meghatározhatja a gyerekeket. És akkor elkezdheti a folklór más műfajainak tanulmányozását.

A mondókák jelentése az ókorban

Sokan kérdezik, hogy mi is az a gyerekmondóka, melynek definícióját és fotóját igyekeztünk megadni a cikkben. Az ókorban a nevelési folyamat része volt. És ez a folyamat magában fogl alta a szülők interakcióját a Föld biomezőjével annak érdekében, hogy életenergiát adjanak át a gyermeknek.

Rhymes azt a funkciót töltötte be, hogy egy személyt bevonjon a társadalomba és a kommunikáció folyamatába. Vagyis a különféle cselekvések kísérése ilyen mondókák segítségével segítette a gyermeket bevonni a föld általános energiaáramlásába. Így az ókori szlávok létrehozhatták a gyermek fájdalommentes alkalmazkodását a külvilághoz. A protoszláv kultúra szervesen alkalmazkodott a külvilághoz, az emberek tudták, hogyan kell kölcsönhatásba lépni a természettel, és a gyerekeket a természet imádatára nevelték.

Milyen funkciói vannak a mondókáknak

Sokan csak felületesen képzelik el, mi az a gyerekvers. A definíció számára nem lesz teljes, ha nem veszi figyelembe ezt a tényezőt: megtanítja a kisgyermekeket a beszéd megértésére, segít a fonémás hallás kialakításában. A gyerekek megtanulják megkülönböztetni az intonáció különböző típusait, megtanulják kifejezővé tenni beszédüket.

E versek másik fontos funkciója a fizikai segítésgyermek fejlődését. A gyermek megtanulja a gesztusokat, mozdulatokat, fejleszti az ujjak finommotorikáját.

A felnőtt feladata, hogy mondókák segítségével segítse a gyermeket anyanyelvi elsajátításában. Ez különösen fontos a 3-5 éves gyermekek számára. Az óvodai mondókák tanulmányozása fontos módja ezen az úton, hogy segítse a gyermeket anyanyelvi beszédének elsajátításában, elsajátítani azt a szellemi gazdagságot, amelyet az emberek az évek során felhalmoztak. A szóbeli népművészet az intelligencia fejlődésének alapjává válik, felkészíti a gyermeket a szépirodalom és általában a művészi kultúra gazdagságának elsajátítására.

Bölcsődei mondókák megfeleltetése a gyermek fejlődésének különböző időszakaihoz

Ha azt szeretné, hogy babája megfelelően kommunikáljon Önnel, akkor legalább 2 mondókát (vagy legalább 2-3 mondókát) kell tudnia. Segítenek az érzelmi kommunikáció kialakításában. Ez nagyon fontos egy gyermek számára élete első hónapjaiban és éveiben. Édesanyja gyengéd hangja, érintése, gyengéd szavai – mindez nagy hatással van a gyermekre, segít megszokni a környezetet.

Az óvodai mondókák tartalmilag nem bonyolultak, formailag egyszerűek, de jelentőségük a gyermek számára óriási. Egyszerű mondókája van, sok a felkiáltásuk, sokszor ismétlődő szavak. Mindez arra készteti a babát, hogy figyeljen, nézzen a beszélő arcára, figyeljen az arckifejezéseire.

Minden fejlesztési időszakhoz van egy gyerek mondókakészlet. Ha azt keresed, hogy mi az a mondóka, akkor a definíció (5. osztály tartalmazza ezt a fajta folklórtműsorában) kiderül, hogy ez egyszerűsége ellenére is kiemelkedő alkotás, a szóbeli népművészet része.

Gyermek fejlődése három évig

Ismert, hogy a korai gyermekkor mikroperiódusokra oszlik, egyenként körülbelül három hónapig. Ez például a születéstől három hónapig, három hónaptól hatig, hattól kilencig, kilenctől egy évig tartó idő. Ebben az időben a gyermek intenzíven elsajátítja az őt körülvevő világot, megtanulja azokat az alapokat, amelyek később segítenek abban, hogy a társadalom teljes jogú tagjává váljon. Ha szeretné tudni, mi az a gyerekmondóka, melynek definíciója eltérő lehet, érdemes odafigyelni a születéstől három éves korú gyermekek számára kitalált művekre. Ez hatalmas mennyiségű irodalom.

Ebben az időben a gyerekek nem csak mondókákat hallgatnak figyelmesen, hanem vicceket, mozsártörőket, nyelvcsavarókat és más folklórt is. Íme egy példa.

A hajó átfut a kék tengeren, A szürke farkas az orrán, És a medve felállítja a vitorlákat, Hare a kötélnél fogva vezeti a csónakot, A rókagomba ravaszul néz ki a bokor mögül:

El akar lopni egy nyuszit

És vedd fel a kötelet.

Petushki

Ezek a darabok születéstől egy-két éves gyermekek számára készültek. Ha még nem tudod, mi az a mondóka, amelyet nehezen tudsz azonosítani, de szeretnéd használni, akkor inkább kezdd a mondókákkal.

Jellemzőjük, hogy egy felnőtt segíti a gyermeket a mozdulatok végrehajtásában, segíti a karjait, lábait mozgatni. Anya átöleli a gyereket, masszíroz, olyan szavakat mond, mint a "kortyol" ill"snacks".

A mozsártörő segítségével megtanítják a gyermeket tapsolni. Azt mondják neki: "Ladushki, pogácsák, ahol voltak - Annushkában." Aztán kiderül, hogy Mikeshka pogácsákat kapott, és elment Troshkába krumplit enni. És így tovább.

Mikor és hogyan kell használni a mondókákat

Ha érdekel, mi az óvodai mondóka, definíció gyerekeknek, akkor először meg kell találnod, milyen élethelyzetekben használták. Ezek a versek segítettek megszervezni egy gyermek életét. És most az óvodai mondókák hatékonyak azokban az esetekben, amikor a gyereket fel kell öltöztetni sétálni, amikor meg kell nyugtatni (például ha nem akar úszni). A népi kultúra ilyen alkotásai fontos oktatási funkciót töltenek be, bevezetik a gyermeket a környező világ fogalmaiba. De fő funkciójuk a szórakoztatás.

Szarvas kecske, Van egy csikkes kecske, Lábak – felső, Szem – taps-taps.

Rhymes-fiction

A 3 és 6 év közötti gyermekek számára mondókákat-meséket mondhat, és közben elmagyarázza, mi is az óvodai mondóka. Az iskolásokra és óvodásokra vonatkozó meghatározásnak már pontosabbnak kellene lennie. Egy ilyen mesének mesés vagy fantasztikus cselekménye van. Olyan gyermekek számára alkalmas, akik meg tudják különböztetni a valóságot a fikciótól. Amikor ezeket a műveket olvassa, a felnőttnek meglepetést kell adnia a hangjában, hogy a gyermek megértse, a leírt események egyértelműen valótlanok.

Ég és föld között

Malacturkált

És véletlenül farok

Az égbe szorulva.

És még egy érdekes mese:

Egy nyúl ül a nyírfán, Könyv felolvasása, A medve berepült és leült, Figyel, sóhajt.

Valerij Jakovlevics Propp orosz nyelvész szerint a mesékben a valóság kifelé fordul. Logikátlan helyzetek ezek, amelyeknek a története komikus hatást kelt. A mesékben ilyen hatás elérése érdekében az ismert szavak helyet cserélhetnek, például nem „a nő tehenet fej”, hanem „a tehén megfej egy nőt”. Az ilyen mesék segítenek felkészíteni a gyermeket a fantasztikus történetek felfogására a szépirodalomban, például Münchausen báró kalandjainak, Rabelais Gargantua és Pantagruel című regényének elolvasására. Ennek a műfajnak a legkiemelkedőbb alkotása az orosz irodalomban Korney Csukovszkij „Zavarság” című verse.

Viccek

Két-három éves gyermekek számára nemcsak mondókák, hanem érdekes mesebeli poénok is megfelelőek. A viccek főszereplői olyan állatok, amelyek képesek értelmes cselekvésekre.

Kutya a kunyhóban

Pástétomokat süt, Macska a konyhában

Crackers lökések, Macska az ablakban

A ruha varrás, Csirkeseprű

A kunyhó seper.

Az ilyen poénok általában az állatok életéről beszélnek, ugyanakkor tükrözik a társadalomban kialakult emberi kapcsolatokat. A viccek olyanok, mint a fészkelő babák – igyekeznek fényes jeleket adnimi történik, az összes szereplőnek vannak kifejezett jelei. A viccek élénken tükrözik az emberek életét, és a gyermek számára érthető példákon keresztül mesélnek róla. Ha tudni szeretnéd, mi az a gyerekmondóka, a szakirodalomban megtalálod a definíciót a tankönyvben. Mindezek a folklórművek sok közös vonást mutatnak egymással.