Esszé a 9. osztályban "A 18. század irodalma a modern olvasó felfogásában"

2024 Szerző: Leah Sherlock | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 05:38

A 18. századot jelentős átalakulások jellemezték I. Péter tevékenységével kapcsolatban. Oroszország nagyhatalommá vált: megerősödött a katonai hatalom, a kapcsolatok más államokkal, a tudomány és a technológia nagymértékben fejlődtek. Természetesen mindez nem befolyásolhatta az irodalom és a kultúra fejlődését. Péter és Katalin is tökéletesen megértette, hogy az ország tehetetlenségét és elmaradottságát csak az oktatás, a kultúra és az irodalom segítségével lehet legyőzni.

A klasszicizmus vonásai

A 18. századi irodalom külön figyelmet érdemel. A modern olvasó felfogásában olyan nevekhöz kötődik, mint: M. V. Lomonoszov, A. N. Radiscsev. Tehát az irodalomban megszületik a klasszicizmus - egy olyan irány, amelynek alapítóit joggal tekintik a művészi szó mestereinek. Az iskolában a diákok egy munkát írnak "A 18. század irodalma a modern olvasó felfogásában" témában. Az esszé kifejezze kortársunk véleményét a klasszicizmus korszakának irodalmáról. Ki kell térni a művek formai és tartalmi kérdéseire.

A klasszicizálók a kötelességet és a becsületet helyezték előtérbe, a személyes érzéseknek engedelmeskedniük kellett a közelvnek. Persze a 18. század irodalma nehezen érzékelhető. A mai olvasót megzavarja a különleges nyelvezet, stílus. A klasszicista írók a hármasság elméletéhez ragaszkodva alkottak műveket. Ez azt jelenti, hogy a műben tükröződő eseményeket időben, helyen és cselekvésben korlátozni kellett. A klasszicizmusban is fontos szerepet játszott a „három nyugalom” elmélete, amely M. V. Lomonoszovhoz tartozik. Ezen elmélet szerint az irodalom műfajait három csoportra osztották. Eleinte nagyon népszerű volt az óda, a királyokat, hősöket és isteneket dicsérte. A szerzők felsorolták érdemeiket, de gyakran nem azokat, amelyeket ténylegesen elértek, hanem azokat, amelyeket a nép javára kellett volna elérni. De a szatíra hamarosan aktívan fejlődik. Csalódva a királyok, költők és írók igazságos uralmában versekben és vígjátékokban, szatirikus gúnyolódással elítélte a legmagasabb bírák bűneit. Vegyük például Derzhavin Felitsáját. Egyesíti az ódát és a szatírát. Katalint dicsőítve Gavriil Romanovics egyúttal elítéli az udvaroncokat. A "Felitsa" nagy elismerést kapott annak idején. A költő közel állt az udvarhoz. Derzhavin azonban hamarosan nagyon csalódott volt a létező hatalmak erejében.

Esszérészletek

A klasszicizmus keretei azonban fokozatosan korlátozzák a művészi mesterek lehetőségeit. „A 18. század irodalma a modern felfogásábanolvasó - egy esszé (9. osztály) ebben a témában képet kell, hogy adjon az akkori irodalmi irányzatokról. Az iskolai esszének ebben a témában tartalmaznia kell a műalkotások elemzésének elemeit. Például, ha vesz egy klasszikus vers, éppen ezeknek a szigorú szabályoknak és a 18. századi díszes nyelvezetnek és a modern olvasó felfogásában nehéz irodalmának köszönhető.

Szentimentalizmus

Ha a klasszicizálók a társadalmi elvet, az ember állampolgári kötelességét vették alapul, akkor az utánuk megjelenő szentimentalisták a szereplők belső világa, személyes élményeik felé fordultak. A szentimentalizmusban különleges hely N. M. Karamziné. A 18. század végét az irodalom új irányába, a „romantikának” nevezett átmenet jellemezte. A romantikus mű főszereplője egy ideális karakter volt, teljesen egyedül és szenved, tiltakozott az élet igazságtalansága ellen.

A 18. század irodalma a modern olvasó felfogásában nem veszített jelentőségéből, sőt talán új elismerést is kapott. Napjainkban sem veszített aktualitásából, mert a 18. századi mesterek által felvetett és megoldott problémák foglalkoztatják a mai olvasót. Továbbra is szeretünk és szenvedünk a viszonzatlan szerelemtől. Gyakran választunk érzés és kötelesség között. Elégedettek vagyunk a modern társadalmi renddel?

Modern értékelés

Ezért fontos, hogy „A 18. század irodalma a modern olvasó felfogásában” téma pontosan tükrözze a modern szemléletet konkrét szerzők műveinek példáján. Különösen az ilyen műveken kell elidőzni: N. M. Karamzin „Szegény Lisa”, G. R. Derzhavin „Urak és bírák”, D. I. Fonvizin „Aljnövényzet”.

Lehetséges, hogy a szegény lány, Liza története N. M. Karamzin történetéből, aki beleszeretett, megcs alt, és ilyen fiatalon öngyilkos lett, nem tudta megérinteni a szívet.

Az "Underrowth" című vígjáték is figyelmet érdemel. A szerző által felvetett fő probléma az oktatás. Ő maga is azon a véleményen volt, hogy a nemesség körében elterjedt otthoni nevelés nem olyan hasznos a gyerekek számára, mint amilyennek látszott. Az otthon nevelkedő gyerekek teljesen átveszik a felnőttek összes szokását, viselkedését, alkalmatlanná válnak az önálló életre. Ilyen a Mitrofan. A hazugság és a lelki silány légkörében él, a valóságnak csak a negatív oldalait látja maga előtt. Az író, hangsúlyozva, hogy Mitrofanuska mások modorát másolja, felteszi a kérdést: ki fog kinőni belőle?

A világ folyamatos fejlődésben van. A legújabb vívmányokkal az emberek messze előrébb mentek. És néha számunkra a klasszicizmus nem tűnik teljesen helyénvalónak és helyesnek, a „könnyes drámák” pedig naivságukkal mosolyt keltenek. De a 18. század irodalmának érdeme semmiképpen sem lebecsülhető, és idővel az irodalom általános kontextusában betöltött szerepecsak nőj.

Így a 18. század irodalma a modern olvasó felfogásában mindennek ellenére különleges mérföldkő marad az orosz irodalom és kultúra fejlődésében.