2024 Szerző: Leah Sherlock | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 05:38
A bábelőadás olyan színházi előadás, amelyben a fizikai összetevőt a bábosok által irányított és beszélt bábok adják elő. Ez a művészeti forma évszázadok óta létezik, és továbbra is a gyerekek és a felnőttek kedvence.
A bábelőadások jelentősége a gyerekek életében
Nagyon fontos, hogy színházba vigyük a gyerekeket, mert ennek nagy nevelő értéke van. De sok gyerek fél a mesefiguráktól, amikor emberi színészek játsszák őket a színpadon. Ugyanakkor nem ijednek meg a bábszínészektől, hiszen kicsik és olyan játékoknak tűnnek, amelyekkel a gyerekek szeretnek játszani. Ezért a legjobb megoldás a bábelőadások a gyermekek számára. A forgatókönyvnek életkorának megfelelőnek kell lennie ahhoz, hogy a nézők megértsék.
A bábokkal készült előadások jó hangulatot és sok benyomást adnak a gyerekeknek, fejlesztik képességeiket, oktatják érzelmességüket. A gyerekek olyan kapcsolatokat látnak a karakterek között, amelyek megmutatják nekik, milyennek kell lenniük és mit nem. A szereplők a kedvesség, a szerettei és a szülőföld iránti szeretet, az igaz barátság, a kemény munka, az álmok beteljesülésére való törekvés példái …
A gyerekeknek szóló bábelőadások nagyon tanulságosak. A bábok által előadott előadás forgatókönyve közel áll a gyermekhez. A gyerekek nagyon örülnek, ha bábelőadást látnak. A varázslat a szemük előtt történik – a babák életre kelnek, mozognak, táncolnak, beszélnek, sírnak és nevetnek, válnak valamivé vagy valakivé.
Tippek
Ahhoz, hogy jó, érdekes forgatókönyvet írhasson gyermekbábelőadásokhoz, tudnia kell, milyen közönségnek vetítik: hétköznapi gyerekeknek vagy egy meghatározott közönségnek, ahol nem lehet mindent bemutatni. Egyes esetekben szükség lehet valami konkrét bemutatására.
A forgatókönyv témájának meghatározásakor ki kell választani a főszereplőt (pozitívnak kell lennie) és az antagonistáját, vagyis egy negatív karaktert, aki nehézségeket okoz számára. A babák megjelenésének meg kell egyeznie a karakterükkel.
A karakterek meghatározásakor át kell gondolni a cselekményt: mi fog történni a karakterekkel és hol. A bábjáték legyen tanulságos, ugyanakkor kívánatos benne a humoros részletek jelenléte. Jobb, ha a párbeszédek nem túl hosszúak. A darabnak több cselekménynek kell lennie, mint szövegnek. A hosszú párbeszédek fárasztóak lesznek a kis nézők számára. A legfontosabb dolog egy érdekes és érthető forgatókönyv megírása.
Történetválogatás
Először is ezen kell értetlenül állni. Ki kell választani azt a cselekményt, amely szerint a bábelőadás forgatókönyve meg lesz írva, az azt megtekintő gyerekek életkora alapján. A kisgyermekek, például 3 évesek nehezen fogják felfogni, hogy mit8 éves gyermekek számára készült.
Az óvodások számára készült bábelőadás érdekes és érthető lesz, ha a forgatókönyve a „Mézeskalács ember”, „Réparépa”, „Teremok”, „Ryaba Tyúk”, „Három medve” valamelyik mese szerint készült. és így tovább. Ezeket a történeteket a gyerekek kora gyermekkoruk óta ismerik. Célszerűbb általános iskolás korú gyermekek számára bábelőadásokat rendezni olyan mesék alapján, mint "A kis púpos ló", "Pinokió kalandjai", "Ali Baba és a 40 tolvaj", "Micimackó", " Hamupipőke", "Thumbelina", "Csizmás macska", "Mowgli", "Gulliver utazásai", "A kék madár" és mások. Az ezeken a műveken alapuló forgatókönyvek 6 és 12 év közötti nézők számára ideálisak. A gyerekeknek szóló bábelőadások legyenek fényesek, emlékezetesek, hogy a lehető legtöbb pozitív érzelmet keltsék a fiatal nézőkben, és sok benyomást hagyjanak maguk után.
Szkriptkompozíció
A bábszínházi előadások (mint minden más) a következő séma szerint épülnek fel:
- string;
- a cselekvés fejlesztése;
- klimax;
- denouement.
A cselekmény az egész előadás legeleje. Meg kell ismertetni a nézőt a szereplőkkel, a cselekmény helyszínével és azzal, hogy milyen eseményekkel kezdődött az egész történet, amelyet elmesélünk.
A cselekvés fejlődése fokozatos átmenet a kezdetektől a csúcspontig.
A csúcspont az előadás fő mozzanata, átmenetként szolgál a végkifejlethez. Ő a legintenzívebb és legjelentősebb a cselekményben, a darab kimenetele nagyban függ tőle.
Leválasztás – szakasz, beamikor a cselekvés véget ér, az eredményeket összegzik. Ez egyfajta eredménye az egész cselekmény előző összetevőinek.
Mása és a medve
Ez a cikk egy hozzávetőleges forgatókönyvet mutat be egy óvodáskorú gyermekek számára készült bábelőadáshoz. A Mása és a Medve című mese alapján. Az orosz népi mű alapján készült bábelőadás gyerekeknek megfelel a cselekmény minden követelményének. Van egy pozitív főszereplő (Mashenka) és egy negatív karakter - a Medve, aki nehézségeket okoz a lánynak. Vannak vicces és tanulságos pillanatok ebben a mesében.
Karakterek
A Mása és a Medve című mese alapján készült bábelőadás forgatókönyvében a következő szereplők szerepelnek az előadásban:
- Masha;
- medve;
- Masha nagymamája;
- nagyapja;
- Masha barátnője;
- Kutyás.
Nakkendők
A „Mása és a medve” bábelőadás azzal kezdődik, hogy egy barátja meghívja Mását az erdőbe gombázni.
A díszlet egy falusi házat ábrázol, ahol a főszereplő a nagyszüleinél él. A távolban erdő látható. Barátja kosárral a kezében feljön Masenka házához, és bekopogtat az ablakon.
Barátnő: Mása, ébredj fel hamar, különben minden gombáról lemaradunk! Ne aludj már, a kakasok már kukorékolnak.
Ebben az időben a nagymama autója néz ki az ablakon.
Nagymama: Ne csapj zajt, deakkor ébredj fel! Nem engedem az unokámat az erdőbe, ott lakik a medve.
Mashenka egy kosárral hagyja el a házat. Nagymama követi, és igyekszik nem engedni, hogy bemenjen az erdőbe.
Mashenka: Nagymama, hadd menjek az erdőbe gombázni, kérlek!
Barátnő: Sietnünk kell, különben már magasan süt a nap, és messze van az erdő. Gyűjtsünk vargányát, rókagombát és epret.
Masha: Engedj el, nagymama.
Nagyapa jelenik meg a ház ablakában.
Nagyapa: Oké, nagymama, hadd menjen Mása az erdőbe! Régóta nem volt ott medve, Fedot lelőtte.
Nagymama: Jó lenne. Csak itt van a Fedot, hogy sokat hazudjon.
Mashenka: Nagymama, hát menjek el az erdőbe gombázni és bogyózni!
Nagymama: Oké, unokám, menj, de nézd, ne tévedj el, és gyere vissza sötétedés előtt.
Masenka és a barátnője az erdőbe mentek, a nagyapa és a nagymama pedig a házba.
Cselekvések fejlesztése
A bábszínház (akciója) átkerül az erdőbe. Mashenka és barátja gombát és bogyót gyűjtenek. Ahogy sétálnak az erdőn, egy d alt énekelnek.
Mashenka (meglát egy gombát, előreszalad): Ó, találtam egy gombát.
Barátnő: Ne menekülj előlem, és tarts lépést, különben eltévedsz!
Mashenka: És itt van még egy gomba.
Rohan a fák mögött, és már nem látszik mögöttük, csak a hangja hallatszik.
Masha: Mennyi gomba! Sertés, gomba, rókagomba. Ja, és itt vannak a bogyók. Eper, áfonya, áfonya.
Egy barátom talál egy gombát, felveszi és a kosarába teszi. Ezek után körülnéz.
Barátnő:Masha, hol vagy? Igen! Reagál! Gyere vissza! Valószínűleg elvesztette Mashenkát. Sötétedik, ideje hazamennem.
A barátnőm szed még néhány gombát, majd visszatér a faluba.
Climax
Mása egy teli gombáskosárral sétál az erdőben. Odamegy a medvekunyhó széléhez.
Mashenka: Barátom, jaj! Reagál! Itt vagyok! Merre vagy? De valakinek a kunyhója, kérjük meg a benne lakót, hogy vigyen haza minket.
Bekopogtat az ajtón, és a medve kinyitja. Megragadja és a házába vonszolja.
Medve: Gyere be, hiszen jöttél. Maradj velem, hogy élj! Befűtesz nekem a sütőt, rendet raksz, málnás pitét sütsz, zselét és búzadarát főzöl, különben megeszlek.
Mashenka (sír): Nem maradhatok itt! A nagyszüleim sírva várnak rám. Ki főz nekik vacsorát nélkülem?
Medve: Nagyobb szükségem van rád a háztartásban! Velem fogsz lakni, és itt főzhetsz nekik vacsorát, én pedig elviszem őket.
A következő képen egy falusi ház látható, ahonnan autós nagyszülők jönnek ki, az erdőbe mennek unokájukat keresni.
Nagymama: Mondtam neki, hogy ne menjen be az erdőbe, te pedig: "Menj, menj." És a szívem bajt érzett. És hol keressük most az unokánkat?
Nagypapa: Mi van velem? Te magad engedted be az erdőbe! Ki tudta, hogy még sötétedés előtt sétálni fog…
Nagymama: Unokám, hol vagy? Igen! Mi van, ha a medve megette? Hol vagy, Mása?
Egy medve jelenik meg egy fa mögül. Kimegy a nagymamáhoznagyapa.
Medve: Miért kiabálsz? Megzavarod az alvásomat!
Nagymama és nagypapa megijednek tőle, és megszöknek.
Medve: Ez szép! Nincs mit sétálni az erdőmben!
A medve a kunyhójába megy.
Leválasztás
Reggel van. A medve kijön a kunyhóból. Masenka követi őt, és egy nagy dobozt cipel.
Medve: Hová mész? Mi van a dobozodban?
Mashenka: Málnás és áfonyás pitét sütöttem a nagyszüleimnek! Boldogok lesznek.
Medve: El akarsz szökni előlem? Ne tévesszen meg! Én vagyok a legokosabb az erdőben! Én magam viszem el nekik a pitéit.
Mashenka: Oké, vedd el. Csak most attól félek, hogy útközben megesz minden pitét. Aztán felmászom egy fenyőfára és onnan követlek téged, hogy ne nyisd ki a dobozt és ne egyél semmit.
Medve: Nem foglak becsapni.
Mashenka: Hozz nekem tűzifát, hogy főzzek neked kását, amíg elmész a nagyszüleimhez.
A medve elmegy tűzifáért. A lány ilyenkor egy dobozba bújik. A Medve hamarosan visszatér, tűzifát hoz, a hátára tesz egy dobozt, és d alt énekelve megy a faluba.
Medve: Ó, fáradt vagyok. Leülök egy csonkra és eszek egy pitét!
Mashenka: (kihajol a dobozból): Magasan ülök, messzire nézek! Ne ülj egy csonkra, és ne egyed meg a lepényeimet! Vidd el őket a nagyszüleidhez.
Medve: Milyen nagy szemű.
Sóhajt és továbbmegy.
Vége az erdő, a medve már a faluban van. Mása házához megy, és bekopogtat. Nak nekegy kutya odaszalad hozzá és lecsap. A medve eldobja a dobozt, és az erdőbe fut. Nagymama és nagypapa kinyitják a dobozt, és Mashenka kiugrik. Örülnek, hogy az unokájuk visszatért, megölelik és bevezetik a házba.
A „Mása és a medve” bábelőadás forgatókönyve 2-6 éves gyermekek számára készült.
Ajánlott:
Tündérmese forgatókönyv óvodai és iskolás gyerekeknek
A modern gyerekek nem ismerik jobban az újszerű kütyüket, mint szüleik. A tündérmesék pedig, hogy egy nagymama hogyan rángatta a fehérrépát, számukra lényegtelen. Íme a mese forgatókönyve arról, hogy a nagymama hogyan akarta megmenteni a nagypapát a mobilfüggőségtől, tetszeni fog nekik. Gyerekeknek új, friss és menő, a tündérmeséket meg kell tölteni olyan dolgokkal, amelyek körülveszik őket
Küldetések lányoknak – érdekes ötletek, funkciók, forgatókönyv és ajánlások
A küldetések, amelyek során különféle tárgyakat keresnek a feladatok elvégzéséhez, úgy tűnik, hogy az ünneplés és a szórakozás különleges hangulatát biztosítják otthon. Lenyűgöző rejtvényeket lehet megfejteni egyedül és baráti társasággal együtt. Általában egy feladatsort hívnak játéknak vagy küldetésnek lányoknak. Az ilyen szórakozás felváltja az amúgy is unalmas szokásos versenyeket
Színházi előadás forgatókönyve gyerekeknek. Újévi előadások gyerekeknek. Színházi előadás gyerekek közreműködésével
Eljött a legvarázslatosabb időszak – az újév. Gyerekek és szülők is a csodára várnak, de ki az, aki ha nem anya és apa, de leginkább egy igazi nyaralást szeretne gyermekének szervezni, amelyre sokáig emlékezni fog. Az interneten nagyon könnyű kész történeteket találni egy ünneplésre, de néha túl komolyak, lélek nélküliek. Miután elolvasott egy csomó forgatókönyvet a gyerekeknek szóló színházi előadásokhoz, már csak egy dolog maradt: mindent magad kell kitalálni
Irodalmi nappali: forgatókönyv. Irodalmi nappali forgatókönyv
Bármilyen forgatókönyv is legyen az irodalmi nappaliban, fő és vezető célja, hogy segítse a gyermeket kiteljesedni, felfedezni belső művészét, megtanulni tisztelettel kommunikálni másokkal és harmonikusan érezni magát az emberek világában. Ez nemcsak tanár és diák, hanem gyermek és zene, költészet, próza, művészet és kreativitás csodálatos tandemje is. Ez a fajta művészi irányultság segít kijavítani a helyzetet a modern fiatalok hírhedtségével
Tolsztoj legjobb művei gyerekeknek. Lev Tolsztoj: mesék gyerekeknek
Leo Tolsztoj nemcsak felnőtteknek, hanem gyerekeknek szóló művek szerzője is. A fiatal olvasók szeretik a történeteket, voltak mesék, mesék a híres prózaíróról. Tolsztoj gyerekeknek szóló művei szeretetre, kedvességre, bátorságra, igazságosságra, találékonyságra tanítanak