2024 Szerző: Leah Sherlock | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 05:38
Az elméleti poétikában van egy olyan fogalompár, mint a forma és a tartalom. Ezek a fogalmak a filozófiából származnak. A filozófusok a tartalmat lényegként határozzák meg; az irodalomkritikusok magát a cselekményt értik ezen a szón.
Egy irodalmi mű tartalmi kategóriája változatlanul a forma kategóriájához kapcsolódik. A forma pedig kész műként értendő; mint egy külön világ, amelyet sikeres kifejezések írnak le.
Mielőtt bármilyen fikciót írni kezdene, meg kell értenie e fogalmak elméleti árnyalatait.
Az irodalmi mű tartalma és formája
Az irodalomban a tartalom egy belső kép, az egész történet értelme. A jelentést a stílus, a szavak harmonikus kombinációja, vagyis a forma fejezi ki. Az arisztotelészi „poétika” kora óta a formát és a tartalmat a szerzők elválaszthatatlan dialektikus fogalmi egységként fogták fel.
Csak maga Arisztotelész fejezte ki ezeket a kategóriákat némileg eltérő szavakkal. Két fogalmat határozott meg: „hogyan” és „mit”. Ezek a kategóriák megfelelnek az alany és az állítmány logikai fogalmainak. A regény formája nem létezhet tartalom nélkül, és a szerző gondolatai nem közvetíthetők az olvasóhoz, hacsak a szerző nem határoz meg számukra valamiféle anyagi alapot.
A "forma" szó a görög nyelvből származik, és azt jelenti: valaminek, a képnek a megjelenése. A forma kategóriája változatlanul az anyagi jelleg tisztán fizikai aspektusainak összességéhez kapcsolódik. A tartalom pedig egy bizonyos kép lényegének vagy tartalmának fogalmához kapcsolódik.
Az ókori Rómában a „tartalom” fogalma szemben állt a lét anyagi tárgyaival. E fogalmak közötti különbségtétel feltételes, és csak az emberi tudásszükségletet tükrözi. Ezek tisztán filozófiai kifejezések. És ismeretelméleti kategóriákként érkeztek a modern világba.
A mű tartalmának szubjektivitása
Érdemes megjegyezni, hogy a forma mindig valami objektív. A szépirodalom külső formája a szerző által használt szókincs. Ezt takarja a szerzői jog. Vagyis senki másnak nincs joga ugyanazokat a szavakat ugyanabban a sorrendben leírni, mint ennek a híres szerzőnek. De a tartalom bizonyos mértékig másolható.
Íme néhány példa néhány szöveg tartalmára.
- Tudományos munka tartalma - fogalmak és hipotézisek. Tárgy – érvelésre és tények közlésére használt szavak.
- Művészimunka. Az ötlet és a kompozíció a tartalom, a szerző beszéde, a szereplők párbeszédei és a szereplőket körülvevő világ leírása a forma kifejezője.
- Pedagógiai tartalmú irodalmi mű - ötletek, hogyan lehet a legjobban átadni a tudást, felkelteni a tanulók érdeklődését. Példa erre Makarenko Pedagógiai költeménye.
Életmód anyag |
Tartalom | Alakzat |
Képek fő hősök |
Téma és ötlet |
A szerző beszéde és a hősök beszéde |
Összetétel |
Művészi technikák; használt szókincs |
Tehát egy irodalmi mű tartalma cselekmény. Bár a mű kompozíciója megvan a maga objektív szerkezete, és bizonyos törvényszerűségek szerint épül fel, az olvasó értelmezheti a maga módján. Hiszen két különböző ember kétféleképpen értelmezi ugyanazt a történetet. Mivel mindenki a saját tapasztalatából származik.
A tudományos cikkeknek, okleveleknek és szakdolgozatoknak is van felépítése és ötlete. De itt kevés a szubjektivitás, hiszen minden gondolatot tények és logikai konstrukciók igazolnak.
Egy irodalmi mű összefoglalása
Az ilyen rövid leírások időt takarítanak meg a filológiai egyetemek hallgatói számára. A tanuló anélkül, hogy elolvasná a szöveg teljes kötetét, felismeri a fő történetszálakat, a mű kulcsfontosságú konfliktusait és a főszereplő néhány jellemvonását.
Az irodalom ideológiai tartalmaegy műalkotást a cselekmény rövid leírása alapján lehet megérteni. Az összefoglaló segít kialakítani egy diák vagy iskolai tanuló személyes véleményét a szereplőkről és kapcsolatukról.
Egy irodalmi és művészeti alkotás tartalmát a cselekmény ismerteti. A cselekmény egy rendkívül rövid tartalom, ahol a történetszál szigorú időrendi sorrendben jelenik meg.
A cselekmény, mint a mű alapja
Tehát egy mű formából, szerzői ötletből és kompozícióból áll. A kompozíció egy bizonyos minta szerint épül fel. Egy irodalmi mű mindig prológussal kezdődik és epilógussal végződik. A kompozíció alapját mindenki ismeri az iskola 8. osztályától:
- Prológ.
- Nakkendő.
- Climax.
- Leválasztás.
- Epilógus.
A mű cselekménye sok történetben gyakran hasonló. A nyomozói munkákban a nyomozó gyilkost vagy rablót talál; a szerelmesek románca egy melodramatikus forgatókönyvben vagy esküvővel, vagy elválással és megbánással végződik. De minden szerző a saját színeivel tölti meg a cselekményt, igyekszik érdekesebbé tenni a hőst, felejthetetlen érzelmeket kelteni az olvasóban.
A cselekményen, a hős átalakulásán keresztül az író azt a gondolatot közvetíti, amelyet története elején fogant meg, mint fő gondolatot.
Johann Goethe így jellemezte az író feladatát:
Elsajátítani az egész világot, és kifejezést találni neki.
Ezt jelenti a forma és a tartalom összekapcsolása. A történelmet nem csak írjákminden történet társadalmi vagy filozófiai kérdéseket vet fel. A probléma feltárásához pedig tudnia kell a nyelv figuratív kifejezéseit használni, és tudnia kell, hogyan tegye hősét az olvasó közelébe.
Hegel esztétikája. Ideális és figuratív kifejezés
A német klasszikus filozófia virágkorában Hegel az irodalmi kreativitás fogalmait igyekezett világnézete keretein belül megmagyarázni. „Esztétika” című művében a filozófus különös figyelmet szentelt az irodalmi mű tartalmi és formai fogalmainak.
Hegel észrevette – a mű alkotójának képei nem lehetnek korlátok. Minden művészi képnek kifejeznie kell a benne rejlő gondolatot. A hős karaktere minden bizonnyal befolyásolja megjelenését és beszédét, és a tulajdonosok múltját és az élet anyagi oldalához való hozzáállását meg kell jeleníteni a szoba belsejében.
Ebből az alkalomból maga Hegel "Esztétikájában" a fő álláspontot terjesztette elő:
Az ötlet és a kép összekapcsolása a szabad, összeegyeztetett egészükben.
M. Bahtyin nézete a formáról és a tartalomról
Mihail Bahtyin az egyik leghíresebb oroszul beszélő filozófus és irodalomteoretikus. Nézetei nagymértékben meghatározták az orosz irodalom fejlődésének menetét. Mi a véleménye egy irodalmi mű tartalmi és formai kérdéséről? M. Bahtyin a formát nem csupán az író technikájának vagy stílusának tekintette.
Számára a forma többet jelent a történet megszervezésében. Az irodalomkritikus szerint az olvasó ne csak olvassa a szavakat, hanem tapasztalja megesztétikusan olvasható szöveg.
Irodalmi mű tartalmi elemzése
Elemzés szükséges a szerző által felvetett kérdések teljesebb megértéséhez. Az irodalmi műveket két oldalról kell szemlélni. Értékelés történik mind a technikai szabványoknak és a történet összeállításának szabályainak betartására, mind a téma nyilvánosságra hozatalának mértékére.
Az elemzésnek is rendelkeznie kell egy bizonyos szerkezettel.
A munka kritikai elemzésének terve a következő:
- Határozza meg a darab témáját és fő gondolatát. Mennyire teljes a téma nyilvánosságra hozatala.
- Elemezze, hogy betartják-e a forma és a tartalom integritását.
- Írja le egy irodalmi mű szereplőit, képrendszerét, elemezze a szereplők feltárásának módszereit és valószerűségét a különböző jelenetekben.
- Írja le magának a szerzőnek a témához való hozzáállását.
- Tudja meg, hogyan használnak kifejező eszközöket képek létrehozásához; megjegyzést az író stílusához.
C. T. Coleridge angol költő és kritikus azt mondta, hogy egy tehetséges író munkája abszolút szervességben és integritásban különbözik a középszerű írók munkáitól.
Egy másik kritikus, B. Larin kidolgozta saját elemzési módszerét – „A formaelemzés tapasztalata”. Az irodalmi mű tartalmának kategóriája itt maximálisan feltárt és részletes.
A forma és a tartalom egységének elemzése
Az irodalmi mű tartalmi és formai egységének elemzését külön tárgyaljuk. A kritikus a regény ezen aspektusát is figyelembe veszi és elemzi.
Ahhoz, hogy egy műről minőségi elemzést lehessen írni, a filológiai és irodalomfilozófiai ismereteknek és készségeknek magasnak kell lenniük. És az elemzés szerzőjének is kiváló kritikai gondolkodással kell rendelkeznie.
Az irodalmi mű tartalma a regény erkölcsi oldalának meghatározása. Nemcsak a stílus számít a kritikusnak, hanem az a morál is, amelyhez az író a történet vagy a regény végén elvezet.
Irodalmi mű tartalma. Kortárs megjelenés
A modern irodalomban az írók és irodalomkritikusok igyekeznek nem olyan kifejezéseket használni, mint a „tartalom” és a „forma”. Ehelyett absztraktabb fogalmakat használnak - "jel" és "a jel szimbolikája". Belső lényegükben azonban ezek a kategóriák teljesen megegyeznek. A modern fogalomrendszer teljesen összhangban van Arisztotelész "mit" és "hogyan" fogalmaival.
A regények és novellák esetében nincs sablon, amelyre a cselekmény épül. Egy irodalmi mű tartalma a szerző teljes belső világa, valamiféle lexikális formába zárva, epizódokra és fejezetekre bontva. Intuíció alapján azonban nem lehet írni. Egy kezdő szerzőnek ismernie kell a drámai alkotás törvényeit.
Yuri Lotman. A munka integritása
Jurij Mihajlovics Lotman a 20. század legkiválóbb orosz gondolkodója, irodalomkritikusa és kulturológusa. Mit gondolt egy irodalmi mű ideológiai tartalmáról?
Yu. Lotman azzal érvelt, hogy a tartalom az építész terve, a forma pedig az épület már megvalósult terve. És ennek megfelelően az épület nem létezhet terv nélkül. A terv segít az írónak a cselekmény felépítésében és a drámaművészet minden kánonjának megfelelő irodalmi alkotás létrehozásában.
Az olvasónak erkölcsi értékelést kell adnia a mű hőseiről. Értékeli cselekedeteiket, gondolataikat és tapasztalataikat. A hős iránti szimpátia csak akkor merül fel, ha a szerző terjedelmes karaktert tudott létrehozni, nem „kartonosat”, azaz arctalant. A mű integritása az összes történetszál harmonikus kombinációja, így a cselekmény csak egy szerves eseményt ír le. Az egész konfliktus megoldásának a cselekményből kell származnia. A hős karakterének pedig meg kell felelnie a hihetőség elveinek, és meg kell felelnie a leírt időnek és térnek.
Hogyan épül fel a telek?
Egy történet akkor igazán érdekes, ha meglehetősen súlyos, feloldhatatlan konfliktus van benne egy hős és egy antihős vagy egy hős és a társadalom között. Az írónak alaposan át kell gondolnia a cselekményt alkotó összes epizódot.
Az olvasó elmélyül a mű számára ismeretlen művészi világában, hogy nyomon kövesse a konfliktus alakulását és a neki tetsző hős sorsát. Egy irodalmi mű tartalma cselekmény, de kibővítve és részletesen.
A telek építéséhez világos tervet kell készítenie. Ehhez írja le a jövőbeli munka világos elképzelését és témáját. Ezután röviden írja le a cselekmény összes mérföldkövét - a bemutatást, a konfliktus alakulását, mikora csúcspont és ami utána következik.
Győződjön meg róla, hogy a főszereplő karakterét dolgozza ki: hogyan néz ki a történet elején? Mik az indítékai? Ki és miért harcol? Hogyan változott meg a végén, és örülnek-e ő és szerettei a személyiségében bekövetkezett változásoknak?
Amikor össze lehet kötni a hős átalakulását, személyes dilemmájának megoldását és az egész történet alapvető konfliktusának megoldását, akkor az ötlet véglegesíthető. Most már leülhet írni egy űrlapot – egy edényt egy ötlethez.
Következtetések
Tehát egy irodalmi mű tartalmi és formai egysége a részletes cselekménytervezés során valósul meg. A megfelelő cselekmény mellett. A szerző egyértelműen tudja, mely jelenetekre van szüksége, mely párbeszédek megfelelőek, és melyeket kell törölni.
A formai és tartalmi kategóriákat minden híres filozófus és író elemezte: Arisztotelész, Hegel, Mihail Lotman. Ezek a koncepciók egy harmonikus irodalmi és tudományos munka felépítésének alapjául szolgálnak.
Az irodalmi művek összefoglalói szükségesek a cselekmény megértéséhez. Miután csak a hős főbb jellemzőit és a mű cselekményét olvasta, egy diák vagy iskolás már írhat valamit a műről esszéjében. Egy kezdő író számára pedig a cselekmény ismerete segít megoldást találni a cselekményére a már ismert művekben.
Ajánlott:
Irodalmi mozgalom. Irodalmi irányzatok és áramlatok
Az irodalmi mozgalmat gyakran egy iskolával vagy irodalmi csoporttal azonosítják. Kreatív egyének csoportját jelenti, programszerű és esztétikai egység, valamint ideológiai és művészi hasonlóság jellemzi őket
Irodalmi Nobel-díjasok: lista. A Szovjetunió és Oroszország irodalmi Nobel-díjasai
A Nobel-díjat Alfred Nobel svéd iparosról, feltalálóról és vegyészmérnökről alapították és nevezték el. A világ legrangosabb helyének tartják. A díjazottak A. B. Nobelt ábrázoló aranyérmet, oklevelet, valamint nagy összegű csekket kapnak. Ez utóbbi a Nobel Alapítványhoz befolyt nyereségből tevődik össze
Irodalmi vetélkedő gyerekeknek. Irodalmi kvíz válaszokkal
Az irodalmi vetélkedőt ismételten használják a középiskolák tanárai. Ez egyfajta ellenőrzése a megszerzett tudásnak az érintett témákban. A tanár gondos felkészítésén múlik, hogy mennyire lesz izgalmas és színvonalas az eredmény
Irodalmi nappali: forgatókönyv. Irodalmi nappali forgatókönyv
Bármilyen forgatókönyv is legyen az irodalmi nappaliban, fő és vezető célja, hogy segítse a gyermeket kiteljesedni, felfedezni belső művészét, megtanulni tisztelettel kommunikálni másokkal és harmonikusan érezni magát az emberek világában. Ez nemcsak tanár és diák, hanem gyermek és zene, költészet, próza, művészet és kreativitás csodálatos tandemje is. Ez a fajta művészi irányultság segít kijavítani a helyzetet a modern fiatalok hírhedtségével
A "Raymonda" balett tartalma: az alkotók, az egyes felvonások tartalma
A 19. század végén A. Glazunov zeneszerző megalkotta a "Raymonda" balettet. Tartalma egy lovagi legendából származik. Először a szentpétervári Mariinszkij Színházban mutatták be