A Fable a bölcsesség tárháza

Tartalomjegyzék:

A Fable a bölcsesség tárháza
A Fable a bölcsesség tárháza

Videó: A Fable a bölcsesség tárháza

Videó: A Fable a bölcsesség tárháza
Videó: HISTORICAL REVIEW || The Transmission of Sin 2024, November
Anonim

Aesop az első meseíró. A mese egyfajta irodalmi műfaj, amelynek lírai-epikai iránya van. Általában egy rövid verses történet formájában adják elő, amely allegorikus formában ábrázolja az emberi kapcsolatokat és cselekvéseket. A mesék főszereplői emberek és állatok egyaránt lehetnek.

mese az
mese az

Úgy tartják, hogy az ókori görög meseíró, Ezópus volt az alapítója egy ilyen irányzatnak, mint a mesének. De „Aiszópus meséje” inkább egy kollektív kép, amely az ókori görög költőnek tulajdonít minden elképzelhető szatirikus cselekményt. Történelmileg ezeket a parcellákat a 15-10. század óta gyűjtötték. és 4-3 századdal véget ér. BC

Az „Aesop's Fable” nem csak a cselekmények tárháza, hanem egy speciális „ezópiai nyelv” létrehozásának is az alapja, amely viszonylag későn alakult ki. Ez a kifejezés azt jelenti, hogy a történet valamilyen rejtett jelentést tartalmaz, amelyet a mese olvasójának ki kell találnia. Kezdetben a mesék nem ismerték az alszöveget. A népnek írták egyszerű népnyelven. Az első orosz nyelvű mesék primitív stílusban, trágár szavakkal íródtak. I. A. Krylov az első orosz meseíró. Pontosanbemutatta az olvasóknak Aesop, La Fontaine ésmunkáit

mesék gyerekeknek
mesék gyerekeknek

Martial. Alkotásaikat nemcsak lefordította oroszra, hanem meg is nemesítette. I. A. Krylov a mese alacsony műfaját emelte az udvarra. 1808-ban jelent meg az író első gyűjteménye. Sok utánnyomáson ment keresztül. A szerző mindössze 30 telket kölcsönzött, a többi a saját tollába tartozik. Sok nemzeti ízt mutató történetet lefordítottak különböző európai nyelvekre.

Fable az élet tanítómestere

A mesék főszereplői olyan állatok, amelyek emberi tulajdonságok hordozói. Nemcsak az állatok által végrehajtott emberi cselekvések, hanem az embertípusok megszemélyesítése is, amelyet egyértelműen kifejez az a karakter, akinek az emberek bizonyos karakterformáló vonásokat tulajdonítanak, kifejezi a mű fő gondolatát. „Ne légy makacs, mint a szamár, ostoba, mint a pulyka, nyugtalan és komolytalan, mint a majom” – mondja a mese. Ez az oktatás egyik eleme, amelyet egy állat képén keresztül végeznek. Ez a mese legfontosabb jellemzője. Az iskolai tantervben szerepeltek I. A. Krylov, K. D. Ushinsky, L. N. Tolsztoj, S. Mikhalkov és néhány más író művei. Sok kifejezést közmondásként kezdtek használni. „És Vaska hallgat és eszik”, „Észre sem vettem az elefántot”, „És most kinyílt a láda” - a leghíresebb közülük.

Ezópus meséje
Ezópus meséje

A gyermekmesék nagy nevelési jelentőségűek, mert az érzelmek és a művészi szavak segítségével erős hatást gyakorolnak a gyermekre, magas társadalmi ill.erkölcsi elvek.

Fabulák gyerekeknek. Oktatói szerep

Az egyszerűtől a bonyolultabb felé, a legkönnyebbtől a legnehezebbig, az ismerttől az ismeretlenig vezeti a gyereket. Ezek a didaktika alapelvei.

A mese tárháza nem csak a nyelvi munka szempontjából, hanem a gyermek erkölcsi nevelésének, az olvasott anyag mély megértésének, az általánosítások és következtetések levonásának képességének, valamint a képes egy mese tartalmát a valóságba átültetni.

Ajánlott: