Díszek és minták az edényeken
Díszek és minták az edényeken

Videó: Díszek és minták az edényeken

Videó: Díszek és minták az edényeken
Videó: Prüfungsvorbereitung - B2 - Hören & Verstehen 2024, November
Anonim

Ősidők óta az emberek igyekeztek szebbé tenni a körülöttük lévő világot. Ezért mindent feldíszítettek, ami körülvette őket: a lakások falait, ruhákat, háztartási cikkeket. A legegyszerűbbek az edények mintái voltak, amelyek ismétlődő geometriai formákból, szegmensekből, pontokból álltak. Fokozatosan virágos elemeket kezdtek beleszőni a díszekbe, szimbolikusan közelítve a geometrikus elemekhez.

minták az edényeken
minták az edényeken

Geometrikus díszek az edényeken

A díszek olyan rajzok, amelyekben egy (fő) rész ismétlődik. Az étkészletek mintái általában csíkos minták, amelyek vagy a kancsók, poharak, vázák köré tekerednek, vagy a tányérok, csészealjak, tálcák, tálak, edények és egyéb konyhai eszközök szélein futnak.

Azonban mára az edények díszítésének művészete messze előrelépett. A tányérokat festő művészek és szolgáltatások többé nem akarnak geometrikus díszítésekre korlátozódni. Az olyan technikát, mint a domborművek, az edények díszítésekor a szalag mintáival együtt használják. Így világossá válik, hogy az edények mintái nemcsakfestékek.

minták az ételek fotó
minták az ételek fotó

Edények tárgyi festése

Mindenki ismeri a „Pásztorlány” kávéskészleteket, amelyek egy nemesúr és egy fiatal pásztorlány romantikus randevújáról készült cselekményképekkel vannak megfestve – minden darab másképp van megfestve, mint a többi, illusztrálva a találkozás egyik jelenetét. A "Pásztorlány" edényeken geometrikus díszek formájában lévő minták csak a csészék és csészealjak szélei mentén láthatók. Ezt a festési módszert ma sok cég, híres modern márka alkalmazza, amelyek edényeket készítenek.

edény minták projekt
edény minták projekt

Második osztályos projekt elkészítése

A mai tanterv gyakran alkalmazza a projektírás tanítási módszerét. Például a második osztályosok matematika órán a következő projektet kínálják: „Minták edényeken és dísztárgyakon: alak, elemek váltakozása, egymás utáni elrendezésük szabálya.”

Először a tanulónak meg kell határoznia a „minta”, „dísz”, „geometriai formák”, „dombormű” szavakat. Aztán elmagyarázzák, milyen dísztárgyak lehetnek.

Ahogy haladnak tovább, a gyerekek pontok és tömör, cikkcakk vagy kanyargó vonalak kombinációjából azonosítják a mintákat. Az edények bizonyos mintáinak leírásakor, amelyekről fényképeket a projekt tartalmaz, a gyermek megjegyzi, hogy festékkel készültek, vagy domborműnek néznek ki.

virágdísz edényeken
virágdísz edényeken

Masterkurzus a projektben

A projektbe beépíthet egy mesterkurzust is az edények geometrikus díszítőelemekkel való díszítéséről. Ehhez kamerára és didaktikai anyagra van szüksége:egy tányért utánzó papírkör és színes geometriai formák: körök, háromszögek, rombuszok, négyzetek.

- 1 fotónak tartalmaznia kell az összes munkához előkészített anyagot.

- 2 fénykép – az első lépés, például gyémántok ragasztása egy tányérra, egymástól azonos távolságra.

- 3 fénykép – a második lépés, például a hely a gyémánt körök között.

- 4 fotó - a harmadik lépés, amely során a háromszögek közötti elosztás történik.

- 5 fotó lehet végleges, amely a végterméket - egy kész díszített tányért - ábrázolja.

Mivel az edények mintái egybefüggő vonalak is lehetnek (egyenes, hullámos vagy cikkcakkos), ezért célszerű ezt a festési módszert használni a mesterkurzuson.

A mesterkurzus minden fotója alatt kimerítő leírást kell készítenie az elvégzett műveletről.

Ajánlott: