Tündérmese színpadra állítása általános iskolás gyerekeknek - segítség a nevelésben és a látókör bővítésében

Tartalomjegyzék:

Tündérmese színpadra állítása általános iskolás gyerekeknek - segítség a nevelésben és a látókör bővítésében
Tündérmese színpadra állítása általános iskolás gyerekeknek - segítség a nevelésben és a látókör bővítésében

Videó: Tündérmese színpadra állítása általános iskolás gyerekeknek - segítség a nevelésben és a látókör bővítésében

Videó: Tündérmese színpadra állítása általános iskolás gyerekeknek - segítség a nevelésben és a látókör bővítésében
Videó: Raymonda - Viktoria Tereshkina, Xander Parish 2024, Június
Anonim

A gyerekek szeretnek meséket hallgatni és olvasni. És csak szeretik magukat játszani amatőr előadásokban. Ezért az általános iskolásoknak szóló meseszínreállítás nemcsak az iskolás-nézőknek, hanem a kis művészeknek is nagy öröm. Csak az a fontos, hogy helyesen írjuk meg az előadás forgatókönyvét.

A modern gyermekmesék céliránya

Nem lehet csak úgy bemutatni a nézőt egy hétköznapi, jól ismert történettel. Az általános iskolás gyerekeknek szánt mese színrevitele csak halványan hasonlíthat a hagyományos cselekményhez. Azaz ismert színészek vesznek részt az előadásban, de ők kicsit másképp viselkednek, mint ahogy a cselekmény sugallja. Az ilyen produkciókat új módon nevezik mesének.

Általában az általános iskolás gyerekeknek szóló mese bemutatása tesz valamit. Vagy szórakoztat, vagy nevel, vagy tanít. Ez lehetővé teszi az irány meghatározását. Például egy mese színpadra állítása általános iskolás gyerekeknek lehetzenei, matematikai, földrajzi, humoros, ökológiai. Mégis olyan szimbiózist kell elérni, hogy a megfogalmazásban minden feladat egyesüljön: oktató, oktató és szórakoztató.

mese dramatizálása általános iskolásoknak
mese dramatizálása általános iskolásoknak

Nagyon hasznos a klasszikusok irodalmi műveit színpadra állítani. Az ilyen előadások fejlesztik a gyerekek művészi ízlését és szellemileg gazdagítják őket.

Puskin meséjének színrevitele

Általános iskolások számára az egyik kedvenc a "Mese a halászról és a halról". Itt a forgatókönyvírónak nem kell különösebb erőfeszítést tennie, mert a mű minden szavát változatlanul kell hagynia.

Puskin meséjének dramatizálása általános iskolásoknak
Puskin meséjének dramatizálása általános iskolásoknak

De mit kezdjünk a szerző szavaival? A legjobb egy másik szereplőt bevezetni az előadásba - a mesemondót. Ehhez az egyik lányt orosz népviseletbe - napruhába és kokoshnikba - öltöztetik, és leülnek egy lengő redőnnyel ellátott ablakhoz. Ez a narrátor fel fogja olvasni a szöveget „a szerzőtől”.

orosz népmese "A róka és a nyúl"

A jól ismert történetből, hogy az alattomos Rókagomba kirúgta a házból a leleményes Nyuszit, érdekes zenés mese készíthető. Az általános iskolás gyerekeknek szóló népmese ilyen színrevitele a közönség és a darab résztvevői számára egyaránt vonzó lesz.

népmese dramatizálása általános iskolásoknak
népmese dramatizálása általános iskolásoknak

A nyuszi kunyhót épít nagy kockákból, és egy d alt énekel az "Együtt jó móka sétálni" dallamára.

Egy dal segít egy keményen dolgozónak az életben, Az életben egy dal, az életben egy dal, Házat építeni vele, hidd el, nagyon jó móka!

Nagyon szórakoztató! Jó szórakozást!

És hamarosan építek egy szilárd, erős házat, Nem fogok félni a kemény téltől!

Egy tábla, két tábla – lesz létra, Egy szó, két szó – lesz dal!!!

Rókagomba jelenik meg. Nyuszira mutat az ujjával, nevet, majd elrohan, a gyomrát tartva a nevetéstől.

A szerző felolvassa a szöveget: „A nyúl a nyáron kezdett gondoskodni a jövőről. Épített magának egy kunyhót. A Róka pedig csak szórakozott és játszott. De aztán eljött az idő – eljött a hideg tél…"

Egy télnek öltözött lány kijön, és havat utánzó vattakorongokat szór ki egy vödörből. A kórus téli d alt énekel a havazásról, a téli időjárásról.

Szerző: „A rókagomba, hogy ne fagyjon meg, házat épített a hóból.”

A róka fejjel lefelé tesz egy kartondobozt, és egy kupacba rakja rá a vattakorongokat.

Szerző: „Valahogy túlélte a fagyokat és az erős szeleket. De jött a tavasz, és a róka háza elolvadt … Továbbá a mese a szöveg szerint játszódik. Csak minden új szereplő kilépését érdemes figyelembe venni – énekeljen magáról egy d alt.

A mese arról, hogyan nevelték a medve és a nyúl az aratást

Egy őszi mese színrevitele általános iskolásoknak lehet nevelési és oktatási jellegű, amiből megtanulják, hogy lopni rossz, de a munkának köszönhetően lehet sikert elérni.

A történet cselekménye a következő. Hare lelkesen játszik egy számítógépes játékot. Az erdőből nyögve és nyögve,sánta Medve. Leül a nyúlhoz, és elmondja, hogy a falubeliek elkapták a faluban, amikor megpróbálta mézet lopni a méhésztől, és igával megverte.

Akkor a nyúl azt gondolja: „Mit kell tenni, hogy ne éhezzünk?” És beír egy kérést az internetre. És megkapja a választ: „Saját termést kell termesztened!” Őket a Medvével együtt az érdekli, hogyan lehet ezt a legjobban megtenni. És megtanulják, hogy ehhez ki kell ásni a földet, el kell vetni a magokat az ágyásokba, és meg kell öntözni, ki kell irtani a gazt.

őszi mese dramatizálása általános iskolásoknak
őszi mese dramatizálása általános iskolásoknak

Talán eleinte nem csinálják jól. És akkor a Pomodoro királynője jön az ügyetlenhez. Szigorú irányítása alatt az állatok jól vannak. Őszre pedig hatalmas sárgarépát kapnak!

Hazugság a mese? Nem, tipp

Valójában a mesebeli előadások előkészítésekor a forgatókönyvírónak alaposan át kell tanulmányoznia a szereplőkre vonatkozó összes tényanyagot. Például az a tény, hogy a Nyúl számítógéppel játszik az erdőben, nyilvánvalóan hamis. Ezt azonban minden gyerek megérti. Ezért az ilyen fantáziák meglehetősen elfogadhatóak a mesékben.

Ugyanez vonatkozik a Queen Tomatora is. Világos, mint a nap, hogy a természetben egyszerűen nincs ilyen lény! Ez egy mesés fikció.

De nem érdemes beleírni a szövegbe azt az információt, hogy a sünök zöldséget, gyümölcsöt esznek, szeretik a tejet. Valójában éppen az ilyen hazugságok károsak. Hiszen a sündisznók ragadozók, főleg egerekkel, hernyókkal, gilisztákkal, zsibbadt kétéltűekkel és hüllőkkel táplálkoznak, sőt néha kígyókat is fogyasztanak. Bogyók és gyümölcsök sündisznó isegyél, de csak ha nincs más étel.

Ha a mese anyagát helyesen adják elő, a gyerekek, akik beviszik a sündisznót a házba, nem etetik kitartóan almával és uborkával. Valószínűleg megkínálnak vele egy kis darált húst, halat.

Így bővítsék a gyerekek látókörüket egy mesén keresztül.

Ajánlott: