Golitsyn, "Negyven Kutató" - történet vagy történet? "Negyven Kutató": összefoglaló
Golitsyn, "Negyven Kutató" - történet vagy történet? "Negyven Kutató": összefoglaló

Videó: Golitsyn, "Negyven Kutató" - történet vagy történet? "Negyven Kutató": összefoglaló

Videó: Golitsyn,
Videó: Tales of ivan belkin (RUS) 2024, November
Anonim

Próbáljuk meg kitalálni, mit írt valójában Szergej Mihajlovics Golicin? "Negyven Kutató" - történet vagy történet? Vagy talán ezek olyan élettörténetek, amelyek egyetlen nagy munkát eredményeztek?

Egy kicsit a szerzőről

Golitsyn negyven kutató történet
Golitsyn negyven kutató történet

A kis Serjozsa a Tula tartománybeli Bucharki faluban született 1909. március 14-én. Apa - egy hercegi család leszármazottja - zemstvo menedékhelyek, iskolák és kórházak szervezésében vett részt. Anya a bojár osztály képviselője volt - Anna Szergejevna Lopukhina - Szergej mellett még hat gyermeket nevelt fel és tartott otthont. Szombat esténként a helyi falusi iskolában házi olvasmányokat rendezett a gyerekeknek, hogy fejlesszék irodalomszeretetüket.

Sergej Mihajlovics életrajzi feljegyzései alapján már kiskorában érdeklődést mutatott az írás iránt. Olvasta a nagy klasszikusok műveit: Puskin, Tolsztoj, Mine Reed és mások, és megpróbált írni valamit a sajátjából. Az első ember, aki gyermekei műveit olvasta, pontosan az édesanyja volt, aki mindigAzt hittem, hogy csodálatos író lesz. Fokozatosan ez meg is történt, már a múlt század 30-as éveiben Szergej Golicin író, aki első gyerekeknek szóló történeteit publikálta, megjelent az akkoriban ismert folyóiratokban: Chizh, Murzilka és World Pathfinder.

Háborús évek és utána

Jött a háború, és Szergej Mihajlovicsnak meg kellett változtatnia kreatív terveit, és topográfusként védelmi helyszíneket és építményeket kellett keresnie, egészen 1946-ig. A német hódítókkal való összecsapás során sikerült eljutnia Berlinbe, de nem hagyta abba az írást, remélve, hogy később kinyomtatják a kéziratokat.

A 60-as évek elején Szergej Golicin vesz egy kis házat a Moszkva melletti Lyubets faluban, és folytatja írói karrierjét. A Golitsyn, a már nagyobb léptékű mű, a „Negyven Kutató” napvilágra kerül. A történet vagy a történet alkotás? A könyv hivatalosan is azon könyvek egyikének számít, amelyeket ugyanazok a szereplők egyesítenek. Aztán jön a "Tomboy Town" és a "The Creepy Crocosaurus and His Children", amelyek folytatják az előző kalandok történetét.

Utazás szeretete gyerekeknek szóló történetekben

történet meghatározása
történet meghatározása

Minden nyári szezonban nyughatatlan úttörők és októberiek tömegei jelentek meg a falu környékén, akik a közeli gyógyfürdőkben tértek nyugovóra. A helyi látnivalók és csodálatos tájak közvetlenül jöttek létre, így folyamatosan keresniük kellett valamit. Úgy tűnt, minden erdei domb mögött valamiegy titok, amely csak arra vár, hogy felfedezzék. Pontosan ezt tette Szergej Mihajlovics, aki minden információt összegyűjtött, hogy megértse, mi a történet, a meghatározás az ő gondolatainak kifejezése volt az oldalakon.

Az ilyen séták történelmi helyeken, hogy valami újat tanuljanak, megismerjék az egykor történt események jellemzőit, bizonyos gondolatokat sugallnak, és nyugodtan lehet párhuzamot vonni. Az utazás résztvevői által átélt események szorosan összefonódnak a Golitsin által kitalált szereplők cselekedeteivel munkája lapjain. Ugyanakkor a gyerekeknek szóló történetek nemcsak a hősök valós életben megtörtént sétáit tartalmazták. Egyáltalán nem, leírásaiban gőzhajóval, vonattal, busszal és más közlekedési módokkal új kalandok után kutattak.

Valóság és fantázia a könyvek lapjain

mi az a történetdefiníció
mi az a történetdefiníció

A való életben Szergej Golicin újabb túrát tett Jaroszlavl és Vlagyimir régiókban, a bentlakásos srácokkal együtt. A fő cél a nyírfa kéziratok felkutatása volt, útközben pedig a helyi emlékekről, látnivalókról mesélt az utazóknak. Egy idő után ez a kaland tükröződik a híres "A nyírfa könyvek mögött" című mű lapjain.

A kérdés megfogalmazása arra vonatkozóan, amit Golitsyn írt, helytelennek tekinthető. "Negyven Kutató" - történet vagy történet? A szerző nem próbált semmi természetfelettit kitalálni, és könyveinek szereplői sem valami arctalan figurák. Az összes szereplőt leírta a körülötte lévőkről.emberek, akikkel élete bizonyos szakaszaiban találkozott. Velük valós érzelmeket élt át ismeretterjesztő kirándulásai során, és mindazt, amit a való világban nem lehetett, sikeresen megvalósított a könyv lapjain.

Utazás és túrázás gyerekekkel

Mindazonáltal folyamatosan kommunikált úttörőkkel és hétköznapi gyerekekkel, tovább utazott velük a közeli falvakba és falvakba, ahol együtt kutattak a múzeum ókori kiállításai után. Az egyik nagy úttörőtábor területén indokolta, és folyamatosan új műtárgyakkal gyarapította a gyűjteményt. Gyakran mesélt iskolásoknak a Vlagyimir régió területén lezajlott katonai műveletekről.

A falutól nem messze hosszú ideig sátortábort állítottak fel fiatalkorú bûnözõ gyerekek számára. Gyakran látogatta őket, megosztotta szülőföldje történetének leggazdagabb tudását. Folyamatosan kommunikált velük a helyes életcselekedetek témájában, tanácsot adott nekik, hogyan kezdjék el a nulláról felépíteni saját sorsukat, mindenben segítette őket. A bentlakásos iskolás gyerekekkel találkozva Szergej Golicin felolvasta a „Negyven Kutatót”. A történet vagy a történet egy mű – a gyerekek számára ez nem volt fontos, mert sokkal jobban értékelték a lehetőséget, hogy kommunikálhatnak ezzel a csodálatos személlyel.

Vagy ez csak egy hosszú történet

mesék gyerekeknek
mesék gyerekeknek

Viszont mi is az a történet – egy definíció, amely egy kis irodalmi akcióra utal, élénk színnel, amely lehetővé teszi, hogy tömören leírjon bármilyen életet vagyfantasztikus események. Kíváncsi vagyok, hogyan lehet helyesen meghatározni, mit írt Golitsyn. "Negyven Kutató" - történet vagy történet? Valószínűleg Szergej Mihajlovics számára nem voltak szigorú korlátozások, mint bármely kreatív alak esetében.

Időben az összes leírt esemény hosszú évekig tartott a szerző valós életében, vagyis az összes szabadidő, amelyet a gyerekekkel való kommunikációra fordított. Szergej Mihajlovics hosszú útkeresését a sok gyerek által ismert „A régi Radul titkai” című művével fejezte be. Golitsyn egyszerűen húzott egy határt, és hozzálátott a helytörténeti leírások komolyabb műfajához.

Vagy még mindig egy történet

műfaj negyven kutató golitsyn
műfaj negyven kutató golitsyn

Mi az a történet? A meghatározás szerint valahol a közepén van a regény és a novella között. Az első műfaj esetében ez a főszereplők hosszú életszakaszának leírására vonatkozik, de ami a másodikat illeti, itt csak egy fényes eseményt veszünk ötletnek. Nehéz egyértelmű magyarázatot adni arra, amit Golitsyn írt: "Negyven Kutató" - történet-e vagy sem. Hiszen köztudott, hogy ez a könyv csak egy része egy egész történetsorozatnak. A főszereplők elválaszthatatlan kapcsolata nyomon követhető a "Town of Tomboys"-ban, valamint a "Nyírfa könyvekért" turistaútról szóló történetben.

A kutatók elméletének feltalálója annyira hasonlít saját fiára, és kis szomszédja, Stachinka az akkori szovjet úttörők prototípusa lehetne. A Negyven Kutatóban a gyermekorvos feltűnő hasonlóságot mutat magával a szerzővel a való életben. illusztrátor képekben a számáraA könyvnek sikerült közvetítenie a kitalált és a valós karakterek külső hasonlóságát. Elmondhatjuk, hogy Szergej Mihajlovics csodálatos történetet alkotott, amelynek definícióját érdekes és élénk történetek fejtik ki.

Nyitott szülőföldje minden lakója felé

Golitsyn író
Golitsyn író

Elképesztő tartalmú történeteket írt gyerekeknek, és a srácok Golitsinban nyitott embernek érezték magukat, még inkább - „a magukénak” és folyamatosan köröztek körülötte számos kérdéssel, amelyekre mindig is tudta válasz. Szergej Golicin középiskolásoknak és középiskolásoknak szánt műveit 1972-ig írta, amikor megjelent A régi Radul titka. Ez volt az utolsó rész, ami egy gyerekorvos és egy gyerektársaság kalandjait mesélte el, és egy egész műfajt képvisel. A "Negyven Kutató" (Golicin) egy szintre helyezhető a "Dunno és barátai kalandja" (Nosov) művével.

A történelmi emlékek iránti aggodalma a legmagasabb szinten valósult meg. Az évkönyvekben talált összes információ arra ut alt, hogy sok faház maradt itt, amelyeket Vlagyimir-Szuzdal Oroszország idejében építettek, és amelyek a népi építészet emlékei. Erőfeszítéseinek köszönhetően teljesen helyreállították az 1694-ben építészek által emelt ősi Ljubci templom épületét. Végrendelete szerint a közelben, a helyi temetőben temették el 1989-ben, ahol a mai napig békében nyugszik.

Ajánlott: