2024 Szerző: Leah Sherlock | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 05:38
Ha érintjük a gyermekkönyvek keletkezésének történetét, világossá válik, hogy ennek a folyamatnak az oka az volt, hogy megtanítjuk a gyerekeket az őket körülvevő világ sokszínűségére. A kognitív irodalom segítségével a gyermek többet megtudhat bolygójáról – annak összetettségéről és szokatlanságáról.
Ugyanakkor az ismeretterjesztő könyvekben felvetett különböző témák köre igen széles. Itt nemcsak strukturált enciklopédiákat vagy segédkönyveket találhat, hanem szórakoztató könyveket is fiatal biológusok vagy geográfusok, matematikusok vagy geológusok számára. A háztartásról vagy az etikettről szóló könyvek nagy segítséget jelenthetnek a fiatal hostessek számára.
Tájékoztató irodalom gyerekeknek
A kisgyermekek számára készült enciklopédiákban nagyon nagy lehetőségek rejlenek. Az érdekes történetek segítenek megérteni a környező világ lakóinak sokféleségét - a rovaroktól az emberekig. Gyakorlatilag az emberi tevékenység minden ágához külön címtárakat hoztak létre. Van itt mit tanulni, a gyermek érdeklődésétől függően.
Elnézést,A gyermekek fejlesztését célzó oktatóirodalmat ma már erősen kiszorítja az internet és a televízió. Az információtovábbítás ilyen módjai nemcsak kényelmesebbek és elérhetőbbek, de látványosabbak és vonzóbbak is. Ezen kívül vannak olyan múzeumi kiállítások, amelyek a könyvekkel is felvehetik a versenyt. Pedig az irodalom a mindenünk. Ezért hozzáértő kezekben a könyvek fényes és releváns lehetőséggé válnak a gyermekek számára, hogy kielégítsék az őket körülvevő világ ismerete iránti vágyát.
A szülőknek és a pedagógusoknak arra kell törekedniük, hogy ne csak bizonyos irodalomjegyzékeket kínáljanak a gyerekeknek, hanem megtanítsák őket a kognitív tevékenység élvezetére. Csak a felnőttek segítségével válogathat a gyermek a rengeteg irodalomból igazán értékes és hasznos példányokat, amelyek szellemi alapot képeznek, és termékeny talajt teremtenek a serdülőkor fejlődéséhez.
Kötelező olvasmányok listája a tudáshoz
A primereket már tanulmányozták, ideje áttérni az összetettebb könyvekre. A "Rosmen" kiadó csodálatos könyvsorozatot készít, amelyet egyetlen név egyesít - "Az első enciklopédia". Rendkívül népszerű az óvodások szülei körében. Van még egy kalauz az állatvilágba, és ismerkedés az autókkal, sőt egy könyv a mágiáról és a tündérekről. Fényes képek, kényelmes és szép formátum – az ilyen enciklopédiák kiváló ajándékok lesznek három-négy éves kortól.
Azok a gyerekek, akik szívesebben fedezik fel a világot meseszerű formában, megismerkedhetnek a pók Yana-val.író Diana Amft. Egy kedves kis pók a tanyán tölti a szabadságát, és elmondja a gyereknek, hogy ki kicsoda az állatvilágban.
Tájékoztató könyvek a babák fejlődéséhez
A gyerekeket kezdetben érdekli, hogy novellákat és történeteket hallgatjanak saját életükből, amelyeket apa és anya lefekvés előtt kitalálnak. Amint a baba megtanulja az ilyen kis történeteket, művészi képeket kapcsolhat össze. Ehhez vannak mondókákat és mondókákat tartalmazó gyűjtemények, az első olyan könyvek, amelyekbe háztartási cikkeket, vad- és háziállatokat, növényeket, virágokat és rovarokat rajzolnak.
A "Karapuz" kiadó könyvei nagyon hasznosak a szülők számára, és vonzóak a gyermekek számára mese-, történet- és novellagyűjtemény. Kezdetben megvásárolhatja a "Játékokat" és az "Állatokat", majd bővítheti a választékot egy érdekes könyvvel "Visiting the Bunny". A csodálatos irodalom, amely egy gyermekkel folytatott párbeszéd formájában jön létre, segít emlékezni az elalvás és az ébredés, a fogmosás és a séta, az evés és az alvás mindennapi rituáléira.
Irodalom a legfiatalabb olvasóknak
A gyerekek már egy-két éves korukban érdeklődni kezdenek a könyvek iránt. És ez az időszak kiváló alkalom arra, hogy irodalmat kínáljunk nekik a kognitív tevékenységhez. Ezek a könyvek a "Piter" kiadó két gyűjteményét foglalják magukban. A szerző, Lina Shtissel kis karakterei – Egér és Katicabogár – segítségével megtanítja a gyerekeket megérteni, miből áll minden élőlény, hogyan jelent meg bolygónk, és hogyan keletkezett rajta az élet.
A könyv lapjain az óvodások szórakoztató módon megérthetik, mik is azok az atomok, hogyan alkotnak különféle testeket, anyagokat. A mesés narrációs forma segít a lehető legrövidebb időn belül megjegyezni az összes új információt.
A legjobb "miért"
A három év híres válságát szükségszerűen több ezer gyerekkérdés kíséri. Anya és apa minden nap ezt hallja egy gyerektől: „Miért?”, „Miért?”, „Hogyan?”. Ezért már korán meg kell ismertetni a gyermeket a vonatkozó kognitív irodalommal, amely segít minden kérdésére választ adni.
Például a "Rosmen" kiadó sikeres sorozatot készít "Smart Books" címmel. Fényes kalauzok ismertetik meg olvasóikat a minket körülvevő vagy körülvevő természettel. Ezek rovarok és állatok, évszakok, őseink dinoszauruszok. Sok illusztráció és minimális szöveg – amire a gyerekeknek három-négy évesen szükségük van.
Szakmák tanulása
A szakmában a jövőbeni önmeghatározás attól függ, hogy a kognitív irodalom milyen hozzáértően vesz részt a gyermek tevékenységében. Ez a szakasz hosszú időt vesz igénybe, mivel már egy éves korától kezdődően a babát elkezdik megismertetni a felnőttek különféle tevékenységeivel. Az irodalom pedig sokat segít ebben - a képek, versek, leírások lehetővé teszik, hogy emlékezzünk arra, hogy az autót sofőr vezeti, a tortákat a cukrász süti, a fodrászatot fodrász végzi, az orvos pedig kórházban kezel.
Az interaktív könyvek lehetővé teszik a rögzítéstjátékos formában szerzett ismereteket. Ilyen kognitív irodalom a Drofa kiadó gyűjteményei. A könyveket kartonból vágják ki állat vagy autó formájúra. Így az olvasó egyben játék is.
A "Mir detstva - Media" kiadó felajánlja, hogy a felnőttek tevékenységeiről beszélgessen a gyerekekkel egy Castor nevű hód ismeretségén keresztül. A Castorról szóló könyvekben megtudhatja, honnan származik egy faszekrény vagy egy finom sütemény, hogyan javítják a sérült gumikat, hogyan varrják a ruhákat és hogyan festik a bútorokat.
Ismerjük szülőföldünket
Eleinte a baba kezdi megérteni, mi az otthona. A további ismeretek bővülnek. Séta közben a szülők elmagyarázzák a gyereknek, mi az utca, falu vagy város, ország és bolygó. A gyerekek már kétéves korukban képesek emlékezni az állandó útvonalakra, meglepve a felnőtteket történetekkel arról, hogy melyik utcában laknak a nagyszüleik.
De ha ilyen elemi dolgokat meg lehet magyarázni empirikusan saját példán keresztül, akkor mi a helyzet más népek és távoli országok leírásával? Itt jön jól az irodalom. Kezdheted kicsiben. Vegyük például Samuil Marshak „Mail” című versét vagy Borisz Zsitkov azonos nevű történetét. Egy levél, amely körbeutazza a világot, vagy egy postás egy távoli nyenyec földről, csodálatos mesemondók arról, hogy mi történik tőlünk nagyon távol.
Szépirodalom tanítási irodalom
Kicsit később, amikor a gyermek négy éves lesz, képes lesz önállóan felfedezni a környezetetvalóság. Amint a baba megtanul olvasni, a szépirodalom és a kognitív irodalom állandó kísérője lesz.
A természethez és a bolygóhoz való nagyon jóindulatú és pozitív hozzáállást olyan írók meséi és történetei alakítják ki, mint Vitalij Biancsi, Mihail Prisvin, Borisz Zsitkov és Jevgenyij Charushin. Későbbi életkorban a gyermekkönyvtárat feltöltheti Kipling és S alten, Paustovsky és Sladkov, Szokolov-Mikitov és Chaplin könyveivel.
Ez az irodalom hozzájárul a spiritualitás és az emocionalitás fejlődéséhez, spiritualitással és a körülötte lévő világ tiszteletével tölti fel a gyermek pszichéjét.
Gyermekenciklopédiák
A Hold a Föld felett lóg, de nem esik rá. Miért? Miért hívják az oroszlánt a vadállatok királyának? Hogyan épül fel hidat a folyón? Miért kell egy tevének púp? Miért hagyják el hazájukat a vándormadarak? Miért nem zuhan a gép a földre? E kérdések némelyike zsákutcába vezethet egy felnőttet. Ezért a gyermekeknek szóló oktatási irodalom bármely listájában vannak enciklopédiák. Minden szükséges választ megadnak a gyermeknek, valamint sok új tudást és érzelmet adnak.
Gyermeke negyedik születésnapjára ajándékozhat egy „Miért zöld a fű és még 100 gyerek „miért” című könyvet. Igazi kalauz lesz a baba számára egy ilyen felfoghatatlan felnőtt világban. És ez sok szabadidőt biztosít a szülőknek, és segít nekik igazi bölcsekké válni a gyerekek szemében.
BármiAttól, hogy milyen kiterjedt a gyermekkönyvtár, mennyi informatív és hasznos könyvet tartalmaz, a gyerekeknek oda kell figyelniük és szabadidejüket kell fordítaniuk. Akkor az irodalom igaz barátja és megbízható társa lesz a gyermeknek élete végéig.
Ajánlott:
Klasszikus irodalom (orosz). Orosz klasszikus irodalom: a legjobb művek listája
A klasszikus irodalom (orosz) egy tág fogalom, és mindenki a saját jelentését adja bele. Az orosz klasszikusok alkotóinak mindig nagy társadalmi felelősségük volt. Soha nem viselkedtek moralizálóként, nem adtak kész válaszokat műveikben. Az írók nehéz feladat elé állították az olvasót, és arra kényszerítették, hogy gondolkodjon a megoldáson
A Pestushka egy jól bevált oktatási eszköz
Hagyományosan Oroszországban a folklór nagy szerepet játszott a gyermekek nevelésében – mozsártörők, viccek, mondókák. Minden anya ismeri a mondókákat, és tud majd gyerekdalokat énekelni, de a mozsártörőről kevesen hallottak
Az orosz irodalom történelmi és kulturális folyamata és periodizációja. századi orosz irodalom periodizálása: táblázat
Az orosz irodalom az egész orosz nép nagy értéke. Enélkül a 19. század óta elképzelhetetlen a világkultúra. Az orosz irodalom történelmi és kulturális folyamatának és periodizációjának megvan a maga logikája és jellegzetes vonásai. Több mint ezer évvel ezelőtti jelensége folyamatosan fejlődik napjaink időkeretébe. Ő lesz ennek a cikknek a tárgya
Barokk irodalom – mi ez? A barokk irodalom stílusjegyei. Barokk irodalom Oroszországban: példák, írók
A barokk művészeti irányzat, amely a 17. század elején alakult ki. Olaszról lefordítva a kifejezés "bizarr", "furcsa"-t jelent. Ez az irány a művészet különböző típusait és mindenekelőtt az építészetet érintette. És mik a barokk irodalom jellemzői?
A régi orosz irodalom periodizálása. A régi orosz irodalom története és jellemzői
A régi orosz irodalom periodizációja olyan jelenség, amely elkerülhetetlen volt az orosz kultúra irodalmi oldalának fejlődésében. Ebben a cikkben megvizsgáljuk ezt a jelenséget, az összes időszakot és azokat az előfeltételeket, amelyek ezt a periodizációt jelölték